Prefeitura Municipal de Iporã do Oeste

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RELATORIO GERAL DO CURSO

Prof.ª Lurdes: As aulas ministradas pela professora Lurdes foram muito dinâmicas e educativas. O conteúdo repassado a nos não tinha nada de novo, pois tudo era apenas revisão dos conteúdos aprendidos no ensino fundamental. Com a dinamicidade das aulas, elas foram bastante aproveitadas (pelo menos por min) e serviram de ajuda para as aulas que eu freqüento no período da noite (ensino médio). O português, em especial, foi de muito bom proveito, pois ele é sempre muito importante e requisitado.

Prof.ª Ivete: As aulas obtidas com a professora Ivete nos deram muitas e muitas dicas de como se portar, falar, etc.; com as pessoas que, futuramente poderão ser nossos clientes ou ate mesmo nossos chefes. Mesmo havendo algumas intrigas entre min e ela (sobre o conteúdo repassado), tudo acabou melhor do que começou, pois essas “brigas” fizeram com que eu me esforçasse mais e com isso aprendendo melhor o conteúdo repassado.

Prof.ª Canisio: Mesmo com pouca duração, as aulas sobre leis trabalhistas fora de muito grande utilidade, pois muitos de nos, e particularmente eu, ingressaram no mercado de trabalho. Como o conteúdo passou muito rápido não se teve tanto contato com o professor, mas as aulas dele, em minha opinião foram as mais importantes (não desvalorizando as outras), pois leis quase não mudam e sempre são importantes, já que o mercado exige o mínimo de conhecimento sobre elas.

Prof.ª Fabiano: Nas aulas do professor Fabiano, foi revisado muito conteúdo repassado a nos no ensino fundamental (assim como em todo o curso), mas valeu muito a pena, pois como foram muitos os cálculos e formulas, consegui rever e reaprende-los. Como são muito importantes, nunca é demais relembrar o que foi estudado no passado. Com a visita a APAE tivemos conhecimento de onde vem o lanche que era consumido por nos todos os dias, e o principal tivemos conhecimento dos trabalhos que os aluno dela realizam.

Prof.ª Fernando: Com o professor Fernando, tivemos as aulas mais esperadas, as praticas. Mesmo não sendo seguido o cronograma repassado a nos no inicio do curso, as aulas foram muito importantes, pois aprendemos o básico sobre as instalações elétricas, sabendo diferenciar o tamanho dos fios, dutos, disjuntores, etc. Também nos foi repassado noções de calco de gastos, levantamento de material necessário para fazer a parte elétrica de uma construção, o levantamento de carga elétrica.

Prof.ª Augustinho: Com o data show, o professor Augustinho realizou as aulas mais dinâmicas que nos tivemos em todo o curso. Repassando a nós vídeos, fotos, slides e musicas sobre os diversos temas polêmicos, ou não, que estavam acontecendo e ainda poderão acontecer no planeta. Com uma visita a um riacho que corta a cidade, tivemos melhor conhecimento de que as pessoas não estão se importando muito com o futuro da cidade e do planeta, jogando lixo e entulhos na beira do pequeno córrego.

Prof.ª Marise: Como ela era a “Manda Chuva” do curso de Iporã, ela se esforçou muito para conseguir que os alunos tivessem muito conforto e dinamicidade. Conseguiu inúmeros feitos importantes, e ainda conseguiu que nos tivéssemos um estagio nos estabelecimentos especializados no ramo de instalações elétricas. Proporcionou-nos muitos momentos inesquecíveis como quando ela nos levou para Flor do Sertão, onde visitamos a PCH (pequena central hidroelétrica) daquela cidade. Foi que conseguiu o transporte com a prefeitura para nos levar ate SMO para buscar a ajuda de custo que o governo nos dava.

HOMENAGEN AOS PROFESSORES

Ao longo de tua caminhada
tu guiaste nosso caminho...
Mostraste-nos a cada momento compreensão,
luta, paciência, inteligênciae dedicação.

E diante disso carregamos juntos na bagagem da vida o ensinamento eterno.
Nesse dia especial desejamos: sucesso e
que a tua estrela continue sempre brilhando...

Leventamento de Carga:
Um método e aparelho para operar um dispositivo de levantamento de carga para mover uma carga e manter a carga estável são expostos. Na técnica convencional, uma carga suspensa levantada ou abaixada tem uma tendência a se mover de sua posição desejada, quando fluido hidráulico no sistema de levantamento esfria, por exemplo, uma condição de prende-desliza. A presente invenção monitora uma pressão de fluido no sistema de levantamento e compensa a pressão de fluido para acomodar qualquer queda de pressão devido a esfriamento de fluido. Por esse meio, a carga pode ser efetivamente mantida estável a uma posição desejada, e a condição de prende-desliza pode ser evitada.

Instalações Elétricas

O uso da eletricidade requer uma rede complexa de ligações que começa no poste da concessionária e termina em soquetes e tomadas. Para que tudo isso funcione direito, é necessário um projeto elétrico, elaborado por profissional especializado. As instalações elétricas consomem entre 12 a 17% do custo total da construção. Assim, é importante que esse dinheiro seja bem empregado.

poste de recepção - indispensável para a entrada de energia na casa, ele deve atender às especificações da concessionária. Pode ser produzido em ferro ou concreto

quadro geral - os de metal ou fibra de vidro são melhores, devendo ser descartados aqueles produzidos em materiais combustíveis, como, por exemplo, madeira. Nesse quadro, os circuitos que compõem a instalação devem estar agrupados separadamente.

Diferencial Residual - Trata-se de um disjuntor supersensível às menores fugas de corrente, ocasionadas, por exemplo, por fios descascados ou por uma criança que introduza o dedo ou qualquer objeto numa tomada.

fios e cabos - são condutores de energia que se diferenciam apenas quanto à forma e aplicação. O fio é formado por um único condutor, não flexível e utilizado em instalações retilíneas ou quando existirem somente curvas suaves. O cabo é constituído por um conjunto de fios, isolados ou não entre si, próprios para instalações com curvas acentuadas e para aparelhos elétricos em geral, devido à sua grande flexibilidade.

tomadas, interruptores e outros pontos - a partir do quadro de distribuição, os fios ou cabos são conduzidos a diversos pontos da casa, chegando até soquetes, interruptores ou tomadas.

lâmpadas - São vários os tipos e modelos para uso residencial, e a escolha vai depender apenas dos gostos de cada um e da linha adotada pelo projeto.

Qual precaução devemos ter ao fazer uma instalação elétrica?

Aulas com o professor FERNANDO

As aulas estão boas, pois nós estamos tendo uma noção inicial sobre a forma de fazer instalações elétricas residenciais, e mais coisas como noções sobre grossuras de fios, modelos de interruptores, também aprendemos á medir os Volt (Watts, Ampére de cada eletrodomésticos de nossa casa), e também os tipos de energia (como hidrelétrica, nuclear, solar) etc. As aulas com o professor Fernando são (na opinião dos alunos) a melhor aula do curso, pois são bastante dinâmicas e interessantes.

O que você gostaria de aprender no decorrer do curso? Quais os principais cuidados que o instalador precisa ter ao fazer uma instalação?

Noções Basicas Sobre Leis Trabalhistas

Principais direitos do trabalhador:
Todo trabalhador com emprego regular e contrato de trabalho possuem os direitos constitucionais e da Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) citados abaixo:

• Carteira de trabalho assinada desde o primeiro dia de serviço;
• Exames médicos de admissão e demissão;
• Repouso semanal remunerado (preferencialmente aos domingos);
• Salário pago até o 5º dia útil do mês;
• Primeira parcela do 13º salário paga até 30 de novembro e segunda parcela até 20 de dezembro;
• Férias de 30 dias com acréscimo de 1/3 do salário;
• Vale trasporte;Licença-maternidade de 120 dias, com garantia de emprego até cinco meses após o parto;
• Licença-paternidade de 5 dias;
• Fundo de Garantia por Tempo de Serviço depósito de 8% do salário em conta bancária a favor do empregado;
• Horas-extras pagas com acréscimo de 50% do valor da hora normal;
• Adicional noturno de 20% do salário para quem trabalha das 22h às 5h;
• Doença comprovada por atestado médico;
• Aviso prévio de, no mínimo, 30 dias, em caso de demissão;
• Seguro-desemprego.

História da CLT

A CLT surgiu como uma necessidade institucional após a criação da Justiça do Trabalho em 1939. Em janeiro de 1942 o presidente Getúlio Vargas e o ministro do trabalho Alexandre Marcondes Filho trocaram as primeiras idéias sobre a necessidade de fazer uma consolidação das leis do trabalho. A idéia primária foi de criar a “Consolidação das Leis do Trabalho e da Previdência Social”.
Foram convidados para fazer parte da empreitada os juristas Segadas Viana, Oscar Saraiva, Luís Augusto Rego Monteiro, Dorval Lacerda Marcondes e Arnaldo Lopes Süssekind.
Na primeira reunião ficou definido que a comissão seria dividida em Trabalho e Previdência e que seriam criadas duas consolidações diferentes. As fontes materiais da CLT foram, em primeiro lugar, as conclusões do 1° Congresso Brasileiro de Direito Social, realizado em maio de 1941, em São Paulo, para festejar o cinqüentenário da Encíclica Rerum Novarum, organizado pelo professor Cesarino Júnior e pelo advogado Rui Azevedo Sodré. A segunda fonte foram as convenções internacionais do trabalho. A terceira foi a própria Encíclica Rerum Novarum e, finalmente, os pareceres dos consultores jurídicos Oliveira Viana e Oscar Saraiva, aprovados pelo ministro do Trabalho.
Em novembro de 1942, foi apresentado o anteprojeto da CLT, publicado posteriormente no Diário Oficial para receber sugestões. Após estudar o projeto, Getúlio Vargas deu aos co-autores e nomeando os mesmos para examinar as sugestões e redigir o projeto final, finalmente assinado em 1º de maio de 1943.